La revue savante arbitrée Enfance en difficulté appelle à des articles scientifiques dans le cadre d’un numéro thématique à paraître. Plus précisément, ce numéro invite les chercheurs qui mobilisent la voix des jeunes dans leurs travaux de recherche sur le bien-être et la réussite en contexte de diversité à soumettre un article original qui met à profit la participation d’apprenants pour qui l’école représente un défi.
Trois axes retiennent l’attention:
- La voix des jeunes sur la question du bien-être à l’école;
- La voix des jeunes sur la question de la réussite à l’école;
- La voix des jeunes sur la question de conditions favorables à leur engagement scolaire.
L’appel de textes détaillé est disponible ici.
Les intentions de soumission sont attendues pour le 2 avril 2021 alors que les textes sont attendus pour le 30 septembre 2021.
