Les modalités de différenciation de l’école Québécoise. Quel impact sur les inégalités sociales?

Notice bibliographique

Pilote, A., Joncas, J.-A. et Kamanzi, P.C. (2018). Les modalités de différenciation de l’école Québécoise. Quel impact sur les inégalités sociales? Dans F. Baluteau, V. Dupriez et M. Verhoeven, M.  (dir.), Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne?  (p. 118-146). Belgique: Louvain-La-Neuve, Academia-L’Harmattan.

Publication du membre

Annie Pilote
Pierre Canisius Kamanzi

Appartenance aux volets

Année

2018